sábado, 30 de mayo de 2015

Unidad 4: Resolución de Problemas

Esta unidad requiere de una gran lógica y razonamiento para poder resolver los diferentes problemas que se nos presentan.

¿Pero qué es un problema?
Un problema es toda situación nueva que requiere la aplicación de alguna estrategia para su solución.

Es por eso que a partir de ahora utilizaremos el Método de los cuatros pasos de Polya y está enfocado en la solución de problemas, donde para resolver un ejercicio, uno aplica un procedimiento rutinario que lo lleva a la respuesta. Para resolver un problema, uno hace una pausa, reflexiona y hasta puede ser que ejecutar pasos originales que no habían ensayado antes para dar la respuesta. (Polya)

Polya establece cuatro pasos fundamentales para la solución de problemas:


  • Comprender el problema
  • Formular un plan
  • Llevar a cabo un plan
  • Revisar y comprobar
Las 2 estrategias de resolución de problemas que hemos visto son:

  • Ensayo y error:
En esta estrategia probamos una opción y se observa si funciona y si ésta funciona es porque tiene una solución.

Ejemplo:

Ana y José tienen el mismo número de monedas. Ana tiene Q8.25 en monedas de 25 centavos y José tiene solo monedas de 10 centavos. ¿Cuánto dinero tiene más Ana que José?

Al hacer el problema me quedó de esta forma:




  • Cuadro y lista:
Éste es útil al color datos del problema en un cuadro o una lista e identificar en él los datos e incógnitas del problema.

Ejemplo:

En un encuentro de futbol, con dos tiempos normales de 45 minutos, teóricamente un equipo anota un gol cada 10 minutos de juego, y el otro anota un gol cada 15 minutos de juego. ¿Cuántos goles se anotaron en total?

Al hacer el problema me quedó de esta forma:






En conclusión...

Estos son 2 métodos eficaces al momento de solucionar problemas es por eso que debemos de ponerlos en práctica para resolver problemas en menos tiempo.

2 comentarios:

  1. Ambas estrategias son dos formas para resolver problemas sin embargo habrán ocaciones donde una de las dos se puede plantear de mejor forma que a la otra o según el preblema estas se adapten mejor. Es impotante analizar las difernetes funciones y utilidades que nos proporcionan ambas sestrategias y de esta forma poder resolver los problemas según el método de POLYA.

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  2. Hola Génesis,
    ¡Que bien que ya arrancó con su bitácora y que ya está participando en la de sus compañeros!
    Recuerde que se espera que la bitácora sea un acto de reflexión, de comentario de emociones y sentimientos hacia lo visto y hecho en clase, antes que un resumen.
    Por ejemplo: "Cuando intenté resolver tal ejercicio, al principio me sentí frustrada por..., pero luego, me di cuenta de..."
    O, "Cuando logro resolver un problema por mi esfuerzo, me siento reconfortada. Darme cuenta de cuál fue la clave para entenderlo y aplicar la estrategia adecuada..."

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