Conjuntos. Operaciones con Conjuntos.

A lo largo de estas 2 semanas en la clase de ERP hemos estado practicando lo que son los Conjuntos y sobre todo las operaciones con conjuntos. Estos temas han resultado para mí un poco confusos pero no difíciles debido a que hay que comprender lo que se está pidiendo. Estos tienen mucho que ver con las proposiciones. Uno de los temas que me están costando mucho son los complementos, es por eso que estuve buscando videos de reforzamiento para poder comprender de la mejor manera el tema y así estar preparada para el final.

Link del video:

https://www.youtube.com/watch?v=cV-W6Xo2CvA


Puedo decir que estos 2 meses del curso se pasaron muy rápido y fue de gran ayuda porque al resolver problemas nos ayudó a comprender conceptos y realidades de la vida, nos promovió las actitudes positivas y perseverantes al momento de afrontar situaciones en las cuales no encontrábamos la respuesta.

Sin nada mas que decir,

Gracias.

...

La semana pasada estuvimos aprendiendo y repasando sobre las proposiciones compuestas condicionales, este tema me ha traído 2 tipos de sentimientos ya que hay puntos en los cuales se me hace fácil entender lo que se me está planteando pero hay veces que no... Creo que es cuestión de práctica para poder dominar al 100% el tema es por eso que he estado buscando y viendo videos en youtube por lo cual dejo este el cual fue uno de los que más me han ayudado.

https://www.youtube.com/watch?v=RY89xcvnevI

Por otro lado en la prueba del viernes frustración fue lo que sentí ya que no obtuve el resultado que esperaba. Lo que puedo rescatar de esa prueba fue haber podido resolver el problema en el cual había que construir una ecuación.

Ya estamos en la recta final para poder siguiendo adquiriendo nuevos conocimientos sobre esta clase...

Gráficas. Proposiciones y Valores de Verdad.

Durante esta semana en el Curso de Estrategias de Resolución de Problemas trabajé sobre la interpretación de gráficas, proposiciones y valores de verdad. Las interpretación de gráficas fue un tema que me gustó mucho y se me facilitó también porque actualmente donde laboro utilizo gráficas. Las proposiciones y Valores de Verdad es un tema conocido es por eso que no tengo muchos inconvenientes al momento de trabajar en ellos aunque siempre se me confunden los signos de la disyunción y conjunción, es por eso que debo de empezar a trabajar en ello para no tener problemas en futuros ejercicios o trabajos que se me presenten...

En resumen lo trabajado esta semana son temas que estoy reforzando los cuales necesitan de lógica para poder resolverlos, casi estamos llegando a la meta final del curso :( y todavía hay muchas cosas nuevas que aprender :)

Ecuaciones. Fórmulas. Figuras.

La semana pasada 3 nuevas estrategias de Resolución de Problemas se me presentaron. Estas fueron unas de las que más se me han dificultado a excepción de hacer figuras ya que en las ecuaciones  sabía como llegar a la respuesta y cual era la respuesta pero no sabía como plantearlo en forma de ecuación es por eso que se me dificulto demasiado y siempre me frustro por no lograrlo bien.

La clase del día jueves fue una clase para des-estresarme ya que consistió en realizar figuras a partir de otras figuras ya establecidas, ésta fue una de las clases que más me han gustado.

 

 

Ahora es de esperar que nuevas estrategias o temas veré en esta semana.

Considerar un problema más simple y hacer un diagrama o figura

Considerar un problema más simple:

Esta estrategia es una de las que más me han gustado debido a que es la que más se me ha facilitado al momento de resolver problemas ya que utilicé paletas de helados haciendo esto una forma más fácil de trabajar. Cada problema tiene su grado de dificultad pero usando materiales hace que esto se vuelva una forma más amena de trabajar. Me sentí feliz y sobretodo emocionada porque pude resolver cada problema sin mayor dificultad aunque con el problema de cuántos triángulos habían en el triángulo tuve mis dudas si eran 26 o 27 triángulos pero trabajando de una manera paciente y optimista fue que pude constatar que eran 27 triángulos.

Hacer un diagrama o figura:

A diferencia de la otra estrategia ésta me costo demasiado primero porque no soy muy buena dibujando y segundo habían problemas los cuales no tenía la más mínima idea de como resolverlos es por eso que con ésta estrategia no tuve paz cada vez que trataba de resolver un problema, me sentí demasiado estresada, enojada y desesperada porque intentaba muchas veces encontrar una respuesta y nunca lo hacía hasta que me calme y empecé a leer muchas veces lo que se me planteaba y así pude resolver cada uno de ellos. Esta estrategia no me gustó en lo absoluto.

Es por eso que siempre debo de recordar los 4 pasos de Polya y aplicar el primero el cual para mí es el más importante: "Entender el problema".

Busque un video el cual me volviera a dejar en claro los 4 pasos de Polya y es por eso que lo comparto porque me ayudó a entender el objetivo de cada paso.

https://www.youtube.com/watch?v=919CQtH2H2w

Formular un plan: Buscar un patrón y Trabajar hacia atrás

En estos 2 días de clases del curso he visto la estrategia de "Buscar un patrón" y "Trabajar hacia atrás" de las cuales la primera se me hace más fácil de aplicar que la segunda. Con la segunda "Trabajar hacia atrás" es la que más se complicó desde un principio debido a que todo hay que hacerlo por decirlo así al revés o hacer lo contrario de lo que se pedía en cada problema que se me planteaba, desesperación, frustración y enojo fueron los sentimientos encontrados ese día al hacer los problemas porque ejecutaba la operación llegaba a un resultado pero al momento de comprobarlo no cuadraba entonces estaba malo lo que hice para poder hacer los que más se complicaron fue crear fórmulas de acuerdo al problema y así pude resolver los problemas. Siempre que creamos que no podemos hacer algo porque nos sale mal a la primera vez debemos de seguir intentando 2, 3 o hasta 4 veces más hasta que obtengamos lo que buscamos siempre hay que pensar positivo y así lograremos lo que nos propongamos.

 

 

 

 

Unidad 4: Resolución de Problemas

Esta unidad requiere de una gran lógica y razonamiento para poder resolver los diferentes problemas que se nos presentan.

¿Pero qué es un problema?
Un problema es toda situación nueva que requiere la aplicación de alguna estrategia para su solución.

Es por eso que a partir de ahora utilizaremos el Método de los cuatros pasos de Polya y está enfocado en la solución de problemas, donde para resolver un ejercicio, uno aplica un procedimiento rutinario que lo lleva a la respuesta. Para resolver un problema, uno hace una pausa, reflexiona y hasta puede ser que ejecutar pasos originales que no habían ensayado antes para dar la respuesta. (Polya)

Polya establece cuatro pasos fundamentales para la solución de problemas:

• Comprender el problema
• Formular un plan
• Llevar a cabo un plan
• Revisar y comprobar

Las 2 estrategias de resolución de problemas que hemos visto son:

• Ensayo y error:

En esta estrategia probamos una opción y se observa si funciona y si ésta funciona es porque tiene una solución.

Ejemplo:

Ana y José tienen el mismo número de monedas. Ana tiene Q8.25 en monedas de 25 centavos y José tiene solo monedas de 10 centavos. ¿Cuánto dinero tiene más Ana que José?

Al hacer el problema me quedó de esta forma:

• Cuadro y lista:

Éste es útil al color datos del problema en un cuadro o una lista e identificar en él los datos e incógnitas del problema.

Ejemplo:

En un encuentro de futbol, con dos tiempos normales de 45 minutos, teóricamente un equipo anota un gol cada 10 minutos de juego, y el otro anota un gol cada 15 minutos de juego. ¿Cuántos goles se anotaron en total?

Al hacer el problema me quedó de esta forma:

En conclusión...

Estos son 2 métodos eficaces al momento de solucionar problemas es por eso que debemos de ponerlos en práctica para resolver problemas en menos tiempo.